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本书融入学术规范教育、批判性思维培养和学术写作及规范训练等三个方面，主要内容包括：（1）基本概念部分：科研诚信、学术研究、学术规范、学术写作；（2）学术研究和学术写作基础：批判性思维和逻辑分析论证；（3）学术论文写作及其规范；（4）学术论文发表及其与专利、会议论文的关系。
在我国，学术规范和批判性思维的系统教育和训练相对比较薄弱，学术写作与发表过程中存在出现科研道德失范行为的风险。本书针对以上情况撰写而成，目标受众主要为高等学校与研究院所等机构的教师和学生，可作为高等学校本科生和研究生的教材，用于学术写作
在我国，学术规范和批判性思维的系统教育和训练相对比较薄弱，学术写作与发表过程中存在出现科研道德失范行为的风险。本书针对以上情况撰写而成，目标受众主要为高等学校与研究院所等机构的教师和学生，可作为高等学校本科生和研究生的教材，用于学术写作
- 版权信息
- 前言
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第一章 学术规范与学术写作
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一、规范与学术规范
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二、学术写作与学术写作规范
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三、小结
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第二章 学术写作的载体：学术期刊
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一、学术期刊及其发展径路
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二、学术期刊对学术规范建立的主要贡献
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三、学术期刊在科学发展中的作用
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四、小结
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第三章 学术论文的同行评审制度
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一、学术期刊同行评审制度和方式
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二、同行评审制度面临的挑战
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三、评审专家的责任和义务
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四、论文撤销制度
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五、非同行评审电子文档库
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六、小结
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第四章 数据及其制度规范
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一、数据及其种类
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二、数据范例
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三、数据的规范管理
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四、小结
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第五章 批判性思维和逻辑论证
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一、批判性思维及其能力培养
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二、逻辑论证
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三、小结
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第六章 学术论文的结构、类型及写作步骤
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一、什么是学术论文
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二、学术论文的基本结构
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三、学术论文的类型
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四、学术论文的写作步骤
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五、学术论文写作中的普遍问题
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六、小结
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第七章 学术论文的标题、摘要、关键词及国际通用分类
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一、标题
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二、摘要
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三、关键词
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四、标题、作者、摘要及关键词的语言表达要求
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五、国际通用分类
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六、小结
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第八章 学术论文的作者署名、地址和致谢
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一、为什么有署名问题
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二、署名作者
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三、署名作者的责任
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四、致谢
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五、不当署名和致谢
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六、地址
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七、小结
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第九章 学术论文正文的写作
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一、学术论文正文的沙漏模型
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二、引言
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三、材料和方法
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四、结果
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五、讨论
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六、结论
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七、层次标题
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八、附录与注释
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九、小结
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第十章 现代学术论文正文的引证方法
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一、现代学术论文引证
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二、正文中的文献引证
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三、常识如何引证
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四、正文中文献引证的标注格式
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五、剽窃行为及其处罚
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六、小结
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第十一章 参考文献的写作格式
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一、参考文献
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二、学术期刊中新的页码排序方法
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三、小结
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第十二章 学术论文的数据、单位、图、表
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一、数据和单位的规范表达
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二、图、表
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三、缩写词
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四、小结
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第十三章 文献注释论文和文献综述的写作
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一、文献注释及文献注释论文
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二、文献综述
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三、文献注释论文与文献综述的区别
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四、小结
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第十四章 投稿与发表
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一、稿件投寄前准备
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二、稿件投寄及处理
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三、论文发表
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四、作者与编辑、审稿专家沟通
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五、编辑的职业道德
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六、小结
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第十五章 专利和学术会议
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一、专利与学术论文
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二、学术会议
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三、学术会议的交流方式
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四、小结
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