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當代臺灣教育政策議題分析

出版日期
2021/05/07
閱讀格式
PDF
書籍分類
學科分類
ISBN
9789865227128

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教育行政、政策與制度是一個國家發展教育的重大架構與推動藍圖。本書除論述教育行政組織與運作以及學制現況與發展趨勢之外,針對臺灣近十年來推動之重大教育政策,例如:十二年國民基本教育與課綱實施、課程評鑑、師資培育、融合教育、實驗教育、校園安全、教保政策、校園霸凌防治、新住民教育、行動學習等,進行評析與探究,同時,針對十二年國民基本教育課綱的19項教育議題,例如:性別平等教育、品德教育、原住民族教育、生命教育進行分析。本書內容主題新穎、分析深入中肯,適合教育行政人員、中小學教師、師資培育教授、師資生或關心教育的民眾閱讀。
  • 主編序
  • 第一篇 導論
    • 第1章 教育行政之組織與運作 楊思偉
      • 壹、前言
      • 貳、各級行政組織
      • 參、特色問題與趨勢
    • 第2章 學制現況與發展趨勢 楊思偉
      • 壹、前言
      • 貳、學制概述
      • 參、各級學校制度
  • 第二篇 十二年國民基本教育
    • 第3章 十二年國民基本教育 張碧如
      • 壹、前言
      • 貳、十二年國教的發展
      • 參、十二年國教的政策內涵
      • 肆、問題與趨勢
    • 第4章 十二年國民基本教育課程綱要政策與實務運作問題 葉天喜
      • 壹、前言
      • 貳、課綱政策
      • 參、課綱實務運作問題
      • 肆、結語
    • 第5章 十二年國民基本教育課程評鑑實務 林政逸
      • 壹、前言
      • 貳、課發會運作現況與課程評鑑
      • 參、實施課程評鑑可能面臨之問題與解決策略
      • 肆、教育評鑑/課程評鑑未來發展趨勢
    • 第6章 從科技領域談行動學習教學推展之障礙與策略 潘玉龍
      • 壹、前言
      • 貳、科技領域政策之法規沿革
      • 參、行動學習教學之意涵與應用
      • 肆、科技領域下行動學習教學(MTL)推展之優勢
      • 伍、科技領域下行動學習教學(MTL)推展之障礙
      • 陸、科技領域下行動學習教學(MTL)推展之策略
      • 柒、結語
  • 第三篇 教育政策
    • 第7章 融合教育政策實施現況分析與建議 黃志雄
      • 壹、前言
      • 貳、臺灣融合教育政策的現況
      • 參、學校實施融合教育的問題與分析
      • 肆、邁向積極融合之展望與建議
    • 第8章 校園安全維護與管理 王淑玲
      • 壹、前言
      • 貳、校園安全管理的政策現況
      • 參、校園安全管理主要法規內容
      • 肆、校園安全管理問題分析與建議
      • 伍、結語
    • 第9章 實驗教育政策及實驗教育三法 蔡霈瑀
      • 壹、前言
      • 貳、實驗教育實施現況
      • 參、實驗教育法規
      • 肆、實驗教育問題與因應對策
      • 伍、結語
    • 第10章 幼兒園教保政策 張雅玲
      • 壹、前言
      • 貳、我國幼兒園教保政策與現況
      • 參、我國幼兒園教保政策的問題分析
      • 肆、結語
    • 第11章 校園霸凌現況及防制措施 周均育
      • 壹、前言
      • 貳、校園霸凌意涵、類型
      • 參、霸凌防制相關法規與實施情形
      • 肆、校園霸凌現況
      • 伍、校園霸凌防制措施改善方向(代結語)
    • 第12章 師資培育政策 許碧蕙
      • 壹、前言
      • 貳、師資培育現況與相關法令
      • 參、當前師資培育的挑戰與因應策略
      • 肆、結語
    • 第13章 永續發展教育 李宜麟
      • 壹、前言
      • 貳、聯合國永續發展教育(ESD)的意義與重要性
      • 參、臺灣永續政策現況
      • 肆、臺灣永續發展教育政策現況
      • 伍、問題與趨勢
    • 第14章 不適任教師處理議題分析 郭冠毅
      • 壹、前言
      • 貳、何謂不適任教師
      • 參、如何化不適任為適任的處理
      • 肆、不適任教師處理的改進建議
      • 伍、結語
  • 第四篇 教育議題
    • 第15章 生命教育 李宜麟、楊思偉
      • 壹、前言
      • 貳、我國生命教育推動政策現況與運作機制
      • 參、十二年國民基本教育課程綱要之生命教育內涵
      • 肆、問題與趨勢
    • 第16章 新住民教育 葉川榮
      • 壹、前言
      • 貳、政策現況與相關研究
      • 參、法規實施議題及挑戰
      • 肆、新住民教育實施之問題與未來趨勢
    • 第17章 品德教育 王建堯
      • 壹、前言
      • 貳、品德教育的意涵與法令依據
      • 參、品德教育核心價值
      • 肆、品德教育實施的現況與困境
      • 伍、結語
    • 第18章 性別平等教育 梁慶銅
      • 壹、前言
      • 貳、臺灣性別平等教育政策現況
      • 參、性別平等教育法的立法精神與主要內涵
      • 肆、問題與建議
    • 第19章 原住民族教育政策 劉雅婷
      • 壹、前言
      • 貳、近代臺灣原住民族教育重要政策
      • 參、原住民族教育政策實施現況與困境
      • 肆、相關建議
      • 伍、結論
    • 第20章 原住民籍公費師資培育課程回顧與趨勢 林思騏
      • 壹、前言
      • 貳、政策現況
      • 參、問題與改善策略
      • 肆、結語
  • 出版地 臺灣
  • 語言 繁體中文

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