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符合108課綱。自然科學領域核心素養
注重觀察、邏輯思考及推理判斷，進而習得知識、規劃及操作實驗，
以達解決問題能力的培養。
本書特色
親子共學。師生共讀
最好的科學教育就是陪伴孩子觀察。
生活隨處是科學，陪伴孩子樂在當下發現學習，用科學來親子共學、師生共讀！
即使沒有科學背景，也能跟著孩子一起觀察自然、觀察生活。
真情推薦
米蘭老師 致力於改變教育界的教育觀察家
林 怡 辰 閱讀推廣人，曾獲教育部閱讀磐石個人獎
傅 宓 慧 圖書館閱讀推動教師，曾獲教育部閱讀推手獎
謝 迺 岳 全國科展評審委員，電視科學節目顧問
注重觀察、邏輯思考及推理判斷，進而習得知識、規劃及操作實驗，
以達解決問題能力的培養。
本書特色
親子共學。師生共讀
最好的科學教育就是陪伴孩子觀察。
生活隨處是科學，陪伴孩子樂在當下發現學習，用科學來親子共學、師生共讀！
即使沒有科學背景，也能跟著孩子一起觀察自然、觀察生活。
真情推薦
米蘭老師 致力於改變教育界的教育觀察家
林 怡 辰 閱讀推廣人，曾獲教育部閱讀磐石個人獎
傅 宓 慧 圖書館閱讀推動教師，曾獲教育部閱讀推手獎
謝 迺 岳 全國科展評審委員，電視科學節目顧問
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PART I 廚房裡
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01 當木瓜遇到牛奶
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延伸探索—水果撞奶
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02 幫蓮霧洗澡
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延伸探索—水果浮沉
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03 吸管為什麼會浮起來
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科學原理—汽水生氣
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04 冷凍蛋與凍豆腐
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延伸探索—凍感生雞蛋
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05 天然色素與酸鹼變化
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延伸探索—漸層調飲
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06 滲透作用與速成泡菜
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延伸探索—涼拌蘿蔔
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07 另類爆炸包
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延伸探索—會吹氣球的酵母
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08 誰嚇跑了胡椒粉？
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延伸探索—牛奶抽象畫
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09 白麵與黃麵
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延伸探索—彩色涼麵
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PART II 生活中
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10 熱的煙，冷的煙
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延伸探索—熱對流魔術
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11 氣泡不見了？
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科學原理—汽水噴泉
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12 比滿還要圓滿！
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類似情境—用硬幣來裝水？
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13 妹妹的搞怪湯匙實驗
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材料沿用—鋁罐平衡
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14 乒乓球回春術
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材料沿用—乒乓球陀螺花
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15 餐桌上的晶瑩剔透
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科學原理—食鹽大結晶
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16 讓瓶蓋停在水中央
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延伸探索—浮水迴紋針
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17 爆米香，真香！
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類似情境—爆米花
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18 幫魚缸換水
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延伸探索—自動虹吸杯
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19 好好吃的雲
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延伸探索—糖果的觀察
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PART III 在戶外
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20 溜滑梯也來「電」
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延伸探索—漂浮水母
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21 「江某」轉啊轉
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延伸探索—吸管呼拉棒
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22 古早味童食~椪糖
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科學原理—焦糖化反應
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23 我的火鍋開花了
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類似情境—紙花朵朵開
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24 洞洞葉與葉脈標本
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材料沿用—葉脈書籤
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25 遇見立體年輪
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類似情境—水中年輪
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26 鹽是怎麼來的？
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動手做—彩鹽許願瓶
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27 海邊旋轉的大風車
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動手做—風向計與風車
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28 滾輪胎大賽
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延伸探索—翻滾吧！鋁罐
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- 出版地 ： 臺灣
- 語言 ： 繁體中文
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