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SPSS與量化研究

出版日期
2023/02/18
閱讀格式
PDF
書籍分類
學科分類
ISBN
9786263434356

本館館藏

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●從零基礎到扎實操作:從研究架構的導讀與資料整理,帶領讀者從基礎學習SPSS操作。
●從論文寫作角度出發,以一個個研究實例貫穿SPSS的操作,鎖定研究生最常使用的統計方法。
●每種統計方法的介紹都包含SPSS的操作步驟、報表解讀,以及統計摘要表的呈現。協助讀者正確的操作、解讀與呈現統計結果。
●本次的改版,新增中介效果與調節效果介紹,讓讀者對各種統計方法有更全貌的理解。
SPSS統計軟體因為操作上較為簡單,是目前國內研究生最常用來進行分析論文資料的統計軟體。
  本書主要分成兩個部分:第一個部分主要介紹量化資料的整理,包括資料輸入與檢核、反向題的分數轉換、組別的整併、分數的加總等議題;第二部分則介紹SPSS的操作步驟,包括描述統計、t考驗、單因子變異數分析、雙因子變異數分析、積差相關、典型相關分析、多元迴歸分析、卡方考驗等。
  本次改版增加兩章,第十六章介紹中介效果,探討自變項透過中介變項,而間接影響依變項的中介效果;第十七章介紹調節效果,探討自變項與調節變項對依變項的交互作用效果。
  • Chapter 0 導論
    • 一、研究架構圖
    • 二、研究假設
    • 三、研究方法
    • 四、研究對象
    • 五、研究工具
    • 六、資料分析方法
  • Chapter 1 資料的輸入與檢核
    • 壹、資料的標記
    • 貳、資料的輸入
      • 一、SPSS的資料輸入方式
      • 二、Excel的輸入方式
    • 參、資料的檢核
  • Chapter 2 反向題的轉換
  • Chapter 3 總量表與分量表的分數加總
    • 壹、「數學知識信念量表」各分量表的分數加總
    • 貳、「數學態度量表」總量表與各分量表的分數加總
  • Chapter 4 組別的整併與分割
    • 壹、組別的整併
      • 一、進行組別的整併
      • 二、更改整併後組別的編碼方式
    • 貳、組別的分割
  • Chapter 5 Z分數與T分數的計算
    • 壹、一個班級原始分數轉換成Z分數與T分數
    • 貳、所有班級原始分數各自轉換成Z分數與T分數
  • Chapter 6 現況分析的敘述統計
    • 一、背景變項的敘述統計
    • 二、研究變項的敘述統計
    • 三、常態分配的檢定
  • Chapter 7 以t考驗進行兩個平均數差異情形的檢定
    • 壹、獨立樣本t考驗的基本概念
    • 貳、獨立樣本t考驗的統計軟體操作
    • 參、成對樣本t考驗的基本概念
    • 肆、成對樣本t考驗的統計軟體操作
    • 伍、單一樣本t考驗的基本概念
    • 陸、單一樣本t考驗的統計軟體操作
  • Chapter 8 以單因子變異數分析,探究三個以上平均數的差異情形
    • 壹、獨立樣本單因子變異數分析的基本概念
    • 貳、獨立樣本單因子變異數分析的統計軟體操作
    • 參、重複量數單因子變異數分析的基本概念
    • 肆、重複量數單因子變異數分析的統計軟體操作
  • Chapter 9 以雙因子變異數分析,探究兩個自變項的交互作用情形
    • 壹、獨立樣本雙因子變異數分析的基本概念
    • 貳、獨立樣本雙因子變異數分析交互作用不顯著
    • 參、獨立樣本雙因子變異數分析交互作用顯著
  • Chapter 10 以積差相關分析,探究兩個變項的相關情形
    • 壹、積差相關分析的基本概念
    • 貳、積差相關分析的SPSS操作步驟
    • 參、積差相關分析的SPSS結果報表解釋
    • 肆、積差相關分析的統計表格呈現
  • Chapter 11 以典型相關分析,探究兩組多個變項的相關情形
    • 壹、典型相關分析的SPSS操作步驟
    • 貳、典型相關分析的SPSS結果報表解釋
    • 參、典型相關分析的統計表格呈現
  • Chapter 12 以階層迴歸分析,探究預測變項對效標變項的預測力
    • 壹、階層迴歸分析的SPSS操作步驟
    • 貳、階層迴歸分析的SPSS結果報表解釋
    • 參、階層迴歸分析的統計表格呈現
  • Chapter 13 以卡方考驗,探究不同組別的百分比同質性
    • 壹、卡方考驗的理論
    • 貳、百分比同質性事後比較的理論
    • 參、百分比同質性考驗的SPSS操作步驟
      • 一、卡方考驗的SPSS操作步驟
      • 二、卡方考驗的SPSS結果報表解釋
      • 三、卡方考驗的統計表格呈現
    • 肆、百分比同質性考驗的EZChiSquare操作步驟
  • Chapter 14 兩個獨立組別的平均數考驗:t考驗或F考驗
    • 壹、前言
    • 貳、人數是否相等、變異數是否同質的兩組別平均數差異考驗
      • 一、人數相等且變異數同質的兩組平均數差異考驗
      • 二、人數相等但變異數不同質的兩組平均數差異考驗
      • 三、人數不相等但變異數同質的兩組平均數差異考驗
      • 四、人數不相等且變異數不同質的兩組平均數差異考驗
  • Chapter 15 不同統計方法之間的關聯性
    • 壹、前言
    • 貳、多種統計方法都是典型相關分析的特例
      • 一、獨立樣本t考驗是典型相關分析的一個特例
      • 二、獨立樣本單因子變異數分析是典型相關分析的一個特例
      • 三、獨立樣本雙因子變異數分析是典型相關分析的一個特例
      • 四、積差相關分析是典型相關分析的一個特例
      • 五、簡單迴歸分析是典型相關分析的一個特例
      • 六、多元迴歸分析是典型相關分析的一個特例
  • Chapter 16 中介效果模式
    • 壹、中介效果模式的基本概念
      • 一、Baron與Kenny(1986)的因果步驟考驗方式
      • 二、Sobel(1982)的迴歸係數乘積考驗
      • 三、Hayes(2013)的bootstrap考驗法
    • 貳、中介效果模式考驗的SPSS操作與報表解讀
      • 一、Baron與Kenny(1986)的因果步驟考驗方式
      • 二、Sobel(1982)的迴歸係數乘積考驗
      • 三、Hayes(2013)的bootstrap考驗法
  • Chapter 17 調節效果模式
    • 壹、調節效果模式的基本概念
      • 一、調節變項屬於類別變項的交互作用圖
      • 二、調節變項屬於連續變項的交互作用圖
    • 貳、調節效果模式的SPSS操作與報表解讀
      • 一、自變項(X)為連續變項,調節變項(Mo)為類別變項
      • 二、自變項(X)與調節變項(Mo)皆為連續變項
      • 三、以Hayes教授的PROCESSv4.1進行調節效果模式的考驗
      • 參考書目
      • 附 錄:數學學習狀態調查表
  • 出版地 臺灣
  • 語言 繁體中文

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