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该书不仅从理论到实践介绍了高中学生提高学习品质的时间节点、学习方法、学习品格和非智力因素的培养，而且结合高中教学理念、教育政策和学校、班级教育教学管理措施，分析了如何提高高中生的学习品质，特别是全书通篇充满了对学生提高学习品质的鼓励、激励和希望。
- 封面
- 版权信息
- 内容提要
- 插图
- 序
- 前言
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第一部分 高中生提高学习品质的十大节点
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第一篇 初三暑假是高一新生学习准备的节点
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第二篇 军训是初高中过渡的基础性节点
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第三篇 第一次月考是初高中学习过渡的检修站
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第四篇 第一次期中考试是初高中过渡完成的节点
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第五篇 第一次期末考试是双重意义的大考
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第六篇 寒假是高一学生逆袭的机遇
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第七篇 高二“事故多发区”是学生自律养成的节点
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第八篇 高二是防范学习两极分化的节点
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第九篇 高考复习质量是高三生命力的节点
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第十篇 高三冲刺是补弱效果的最佳节点
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第二部分 高中生提高学习品质的十大学习方法
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第十一篇 听课是最重要的学习方法
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第十二篇 复习是知识巩固提高的最好办法
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第十三篇 作业快速、准确是高中生的看家本领
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第十四篇 擅长计划学习才能有的放矢
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第十五篇 学习档案本是复习的宝库
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第十六篇 基础不牢，地动山摇
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第十七篇 高效管理时间是实现学习目标的保证
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第十八篇 注意力是提高学习效率的高级方法
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第十九篇 自主学习是提高成绩的关键能力
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第二十篇 考前答题训练要突出针对性
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第三部分 高中生提高学习品质的六大学习品格
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第二十一篇 高中学习更需要良好习惯
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第二十二篇 刻苦学习是走向成功最好的路
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第二十三篇 死磕是提升成绩最近的路
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第二十四篇 挫折是高中生的宝贵财富
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第二十五篇 大考要总分争名次，单科争优良
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第二十六篇 班集体是高中生成长的沃土
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第四部分 高中生提高学习品质的非智力因素培养
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第二十七篇 非智力因素是学习的动力
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第二十八篇 调控心理压力给学习效率挂挡
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第二十九篇 决定考场发挥的是非智力因素
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第三十篇 考前如何防范和化解心理饱和
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- 参考文献
- 编后
- 出版地 ： 中國大陸
- 語言 ： 簡體中文
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