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珞珈野火集

出版日期
2016
閱讀格式
PDF
書籍分類
學科分類
ISBN
9787220097553

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  • 自序
  • 冷眼看教育
    • 我的创造教育观是如何形成的
    • 我们需要怎样的教学评估
    • 校长实名推荐制不是改革举措
    • 校长应当是理想主义者
    • 怎样根治大学的学术腐败?
    • 一次小型的教育沙龙
    • 千万不能死读书
    • 教师的伟大职责
    • 我听成功素质教育汇报
    • 一桩鲜为人知的逸事
    • 教育的智慧
    • 孝心也是创造的原动力
    • 一门被忽视的重要学科
    • 与李绍昆教授的会面
    • 在江汉大学董事会成立会议上的讲话
    • 办几所象牙塔式大学又有何妨
    • 一次民间的国际教育交流
    • 可贵的探索精神———夏晓霞与她的幼儿教育
    • 赵恢真———教学改革的探索者
    • 这样的教授现在不多了
    • 创造在这里已蔚然成风
    • 我与杨福家校长的对谈
    • 大学生怎样成为创造性的人才———对江汉大学大学生的演讲
    • 读书到苦方觉甜
    • 智慧是逼出来的———新年寄语南方科技大学
    • 诚信是学术的生命线
    • 教育必须要有博爱精神
    • 自由是教育的核心理念
    • 教育的目的是让学生走得更远
    • 再谈模仿思维的危害性
    • 什么是成功的家庭教育
    • 英语退出高考是“短视症”
    • 怎样才能破解“钱学森之问”———写在“钱学森之问”提出 10 周年
    • 中国必须创新教育价值观
    • 必须解放中国的“少年派”
    • 从“哲学已死”看当下高教改革
    • 走出选择专业的烦恼———为高考学生填写志愿解惑
    • 大学如何成为创新的发动机
    • 大学校长应该有怎样的担当
  • 桃李满天下
    • 与数学系学生的聚会
    • 一个创造性的摄影艺术家
    • 二十年后再聚首
    • 关爱学生是教师的本分
    • 一盆蝴蝶兰
    • 有缘千里来相会
    • 不能做“飞人”,要当“蛙人”
    • 与大学生在校园里散步
    • 一个有个性的学生
    • 医院注射室里的谈话
    • 我与美国人保尔的故事
    • 探望服刑的学生张二江
    • 对黄进校长的临别赠言
    • 往事历历在目
    • 重阳节的礼物
    • 我为什么鼎力推荐周锴博士
    • 她们如愿以偿了
    • 冒雨参加读书会的座谈
    • 大学生应当有梦想
    • 她是当代大学生的骄傲
    • 中国当代学分制的第一个受益者
    • 做一个诲人不倦的人
    • 可贵的“反骨精神”
    • 为师的最大幸福———在易中天教授文集首发式上的讲话
    • 千里迢迢来从师
    • 他想成为教育企业家
    • 为了教育孩子的实验
  • 科技双刃剑
    • 500 年难逢的天象奇观
    • 魔术变幻与创造
    • 最伟大的科学实验
    • 创造生命的奇迹
    • 极端天气灾难是怎样造成的
    • 创造精神永不死
    • 杞人忧天天未坠
    • 一则误报的讣告催生了诺贝尔奖
    • 人类应当怎样应对奇点的迫近
    • 应当从雾霾灾害中吸取教训
    • 臭氧层空洞的形成与危害
    • 转基因作物:福兮,祸兮?
  • 社会广角镜
    • “打造”一词不宜滥用
    • 文化是人类精神原子弹
    • 走马观澳门
    • 百年沧桑话武汉
    • 中国足球问题的病根在教育
    • 寻找经济社会发展的支点
    • 中国当代的“马太效应”
  • 人生五味斋
    • 怀念一种精神
    • 患难知忠交———忆诤友季啸风司长几件往事
    • 我们都有相见恨晚之感———记我与朱清时校长的谈话
    • 志同道合者的聚会
    • 迥然不同的两个 22 年
    • 我与眭依凡校长
    • 七十六朵红玫瑰
    • 致杨弘远院士和夫人的一封信
    • 无官一身轻,有子万事足
    • 书香精神是中华民族的瑰宝
    • 我恪守的两个信条
  • 悠悠思念情
    • 沉痛悼念裘法祖院士
    • 祝贺陈庆云院士 80 华诞
    • 别开生面的白寿宴
    • 回忆高尚荫院士的几件往事
    • 祝贺潘懋元教授 90 华诞
    • 吊唁民主斗士谢韬先生
    • 在盛蓉生教授安魂和追思会上的讲话
    • 沉痛悼念马克昌教授
    • 他的解脱是最好的选择
    • 祝贺与缅怀———在黄耀曾院士百年华诞纪念会上的发言
    • 中国当代的亚里士多德———悼念于光远先生逝世
    • 渡尽劫波学问在———纪念姚梅镇教授百年诞辰
    • 勤奋严谨治学的楷模———热烈祝贺钱长涛先生八十诞辰
    • 缅怀老朋友姚禄安教授
  • 序跋与书评
    • 会当凌绝顶,一览众山小
    • 有效的学习方法(代序)
    • 世事洞明皆学问(代序)
    • 一本独创实用的教育工具书———《英汉教育大辞典》读后感言
    • 不畏浮云遮望眼(代序)
    • 多重视角的莎士比亚(代序)
    • 开启想象 呵护童年———评童话小说《穿裙子的云》
    • 希望都来为教改而呼喊———读《儿子的呼喊》后的感言
    • 序言———为《有机建构主义教育》作序
    • 《阳光心态看世界》序言
    • 人是要有一点精神的(代序)
    • 诗情画意的人生(代序)
    • 可贵的教育探索精神(代序)
    • 一幅山水农庄的画卷(代序)
    • 游走于学商界的成功之道(代序)
    • 七八十年代“天才少年”现象的启示(代序)
    • 教育管理者必须加强自身修养(代序)
    • 《师恩浩瀚》的序言
    • 《大学通识学科综合化》序言
    • 序言———为文学作品《红肚兜》作序
    • 《曾昭抡日记》序言
    • 创意是作文的生命力(代序)
    • 风骨凛然的杜鹃精神(代序)
    • 《新闻教育改革论》序言
    • 营造自由开放的育人环境(代序)
    • 管理干部学者化的正确方向(代序)
    • 教育的境界决定教育的高度———评傅东缨力作《教育大境界》
  • 后记

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